今天，著名结构生物学家、中科院院士、西湖大学校长施一公，受邀来到衢州二中，为学校师生作题为《科技强国与拔尖创新人才培养》的专题讲座。在紧凑的行程中，施一公抽出时间接受了衢州媒体记者的专访。

Q1.这次的讲座，吸引了很多衢州社会各界人士慕名前来，第一次来到衢州，有什么想要说的吗？

施一公：我觉得我自己和衢州有不解的渊源，我的恩师清华大学生命科学学院院的主要创建者赵南明老师，他就是衢州二中毕业的。包括我自己的学生也有衢州二中毕业的。就是这样的渊源，既有我自己的老师也有我的学生，再加上第一次到衢州来就感受到大家的这种热情，让我由衷地感谢。

Q2.从西湖大学的角度出发，在基础教育这块，对创新人才培养这块有没有好的建议？

施一公：目前，国内基础教育的学习方法和大学教育的学习方法，有一点不太一样。研究型大学是为了将来培养拔尖人才，真正往科学方面探索作准备。如果有可能的话，我希望国内的基础教育和大学的教育之间能有更好地衔接。这里不止指的是在高中开设选修课，还要加强对学生们思路、方法和认识层面的引导。

Q3.面向这次来的衢州学生群体，是否可以对他们人生未来的选择、价值观的正向追求，给一些引领性的建议？

施一公：如果要说的话，我希望学生一定要按照自己兴趣发展，依着自己的兴趣，有更大的梦想。虽然梦想不是百分之百都实现的，但实现梦想是个美好的过程，理想就是这样说不清道不明且美好的存在。我由衷地希望现在的年轻人去思考“自己是为了什么活着”“梦想是什么样的”……这些问题。

Q4.您觉得什么样的孩子适合搞科研？面向梦想投入科研事业的孩子们，您有什么心得想要分享的吗？

施一公：有人以为IQ150才能做研究，有人以为一定要在班上排到前几名才能做研究，有些同学甚至认为我一定要有天赋才能做研究，我笃信无疑的是，对学生来讲，你认为你能做研究的人，执著追求的人，就一定能做研究。在我的学生中，甚至有我认为他不行，他最后也取得成功的人。所以，如果孩子能坚持，如果家庭环境允许，让他坚持自己的兴趣，这孩子一定能成才。

通讯员：范少杰

记者 编辑：余怡婕 吴价

审核：孙萌 王锡昌

终审：王瑛